زیادش خوبه

خلاصه

ابتدا شرکت کنندگان محصولات یا خدمات جدیدی را بر اساس دانش خودشان در یک فعالیت به خصوص ارائه می نماید سپس این کار را برای دو فعالیت متفاوت تکرار می کنند.

به درد کی یا کِی یا کجا می خوره؟

زمان

30 دقیقه

آموختنی ها

بیشتر مهارتهایی را که شما برای یک مسأله در نظر می گیرید باعث ارتفاء خلاقیت می شوند.

نیازها

لوازم التحریر، ماژیک، تخته سیاه یا ویدئو پرژکتور

روش بازی

قسمت اول: از شرکت کنندگان تقاضا کنید تا فهرستی از فعالیت هایی که هم اکنون به طور ویژه در حوزه کاری شان در مورد آنها اطلاع دارند تهیه نمایند. این فعالیت ها می توانند بخش ها و ادارات یک سازمان(مانند فروش یا بازاریابی) یا فعالیت های بسیار تخصصی که در سازمان دارند مانند عکاسی، تایپ، پرینت یا کپی اسناد و… باشند. بر اساس پیشنهادات ارائه شده فهرستی شامل 10 الی 20 فعالیت تهیه کنید. سپس از افراد بخواهید تنها روی یک فعالیت تمرکز نمایند(فعالیتی که خودشان به طور ویژه با آن سر و کار دارند) و با توجه به اطلاعاتشان در مورد این فعالیت طی چند دقیقه محصولات و خدمات ارزشمند جدیدی ارائه نمایند. به عنوان مثال فر کنید مهارتی که یکی از شرکت کنندگان دارد استفاده از دستگاه فتوکپی است در این صورت فرد می تواند محصول یا خدماتی را پیشنهاد دهد که زمان انتظار برای استفاده از دستگاه فتوکپی را کاهش دهد یا اگر چنین چیزی میسر نیست در مدت زمانی که افراد در صف گرفتن کپی هستند راهی برای سرگرمی افرادی که در انتظارند، پیدا کنند. در این قسمت افراد به هنگام ارائه ایده های جدید، می بایست تنها روی همان فعالیت متمرکز شوند. یعنی فرض کنند که همه مثلاً فقط در همان اتاقی که دستگاه فتوکپی آنجاست حضور دارند و ترجیحاً از همان امکاناتی که در آنجاست فقط میتوانند استفاده کنند. چند دقیقه فرصت دهید تا افراد ایده های خود را یادداشت کنند و سپس از افراد بخواهید ایده هایشان را برای سایرین بخوانند.

قسمت دوم: از شرکت کنندگان بخواهید فهرستی جدید از مهارتهایی تهیه نمایند که در خارج از حوزه کاری و سازمانی شان بیشتر استفاده می کنند. مثل کمپینگ، نواختن گیتار، خوانندگی، نوحه خوانی، آشپزی، نقاشی بولینگ، خرید و فروش رمز ارز و… بر اساس پیشنهادات ارائه شده،یک فهرست شامل 10-20 فعالیت باشد، تهیه نمایید. یکبار دیگر مطمئن شوید که شرکت کنندگان شما در فعالیت های فوق تخصص دارند.

دوباره از افراد بخواهید در دو زمینه تخصص، یکی فعالیت داخل از سازمان(فعالیت هایی که چند دقیقه قبل در قسمت اول در مورد آنها فکر کردند) و دیگری فعالیت خارج سازمان تمرکز و مجدد راه حل جدیدی پیدا کنند. مثلا زمانی که در صف انتظار هستند برای آنها نوحه پخش شود و یا هر کس کپی می گیرد باید برای سایرین آواز بخواند و یا روی دستگاه کپی یک قطعه نصب شود که امکان خرید و فروش رمز ارز را مهیا کند و یا اگر کسی کپی اشتباه گرفت از کیف رمز ارز سازمانی او مبلغی کسر شود و….

چند دقیقه به افراد فرصت دهید تا ایده های خود را یادداشت کنند و سپس از افراد بخواهید ایده ها را گزارش دهند.

سوالات کاربردی

1. تفکر همزمان درباره دو موضوع، مفید است یا مضر؟
2. برای پاسخ به مشکلات، آموزش محدود مفید است یا آموزش متنوع؟ چرا؟
3. چگونه می توانید نتایج این بازی را در محیط کار، عملی نمائید؟
4. چگونه می توانید از آموزش در زمینه موضوعات مختلف برای هدایت فرایند خلاقیت استفاده کنید؟

در صورتیکه فرصت کافی داشته باشید

شما می توانید دو یا چند فعالیت خارج از سازمان را در نظر بگیرید. در صورتی که ایده های بیشتری در دسترس باشد، ممکن است پاسخ های بهتری برای مسائل ارائه نمایید.

نویسنده: شریف رضوی شریف رضوی هستم، کارآفرین، مدیر و پژوهشگر فشن و صنایع خلاق در ایران. مدیر اجرایی شورای مُد ایران ، دبیر هفته مُد تهران و مدیر و موسس مرکز نوآوری مُدارا. در صورت تمایل به آشنایی بیشتر می توانید علاوه بر صفحه اصلی سایت به آدرس شبکه های اجتماعی من در لینکدین و اینستاگرام مراجعه کنید. بازنشر و استفاده از این مطلب با ذکر منبع و نام نویسنده مجاز است. صفحه اصلی کتاب‌ها و پژوهش‌ها آخرین مطالب و یادداشت‌ها تماس با من لینکدین اینستاگرام