بازیِ “هر کی هر چی دستشه همون بسِشه”

خلاصه

شرکت کنندگان می بایست اسباب بازی های جدیدی ابداع نمایند با این پیش فرض که ممکن است در دسترس آنها اسباب بازی های زیادی وجود داشته ابشد و یا اینکه هیچ گونه اسباب بازی در دسترس نداشته باشند.

به درد کی یا کِی یا کجا می خوره؟

زمان

20 الی 30 دقیقه

آموختنی ها

محرک های متنوع می توانند به به تحریک فرآیند خلاق کمک زیادی کنند.

نیازها

تعدادی اسباب بازی کودکان(یک سری) به طوری که تنوع کافی داشته باشند(به طور مثال دخترانه و پسرانه، رنگ های مختلف، سرگرمی، فکری و…). تعداد اسباب بازی ها می بایست حداقل 10-12 تا باشد، با این حال هر چه تعداد اسباب بازی ها بیشتر باشد، بهتر است. یک میز که اسباب بازی هایی را روی آن قرار دهید. در هنگام شروع بازی، می بایست اسباب بازی ها پوشیده و پنهان باشند. برای این منظور می توانید اسباب بازی ها را درون یک جعبه پشت میز قرار دهید. اسباب بازی ها را طوری پنهان کنید که تنها نیمی از افراد قادر دیدن آنها بوده و نیمی دیگر توانایی دیدن آنها را نداشته باشند. برای جمع آوری نتایج به یک تخته سیاه یا وایتبرد نیاز دارید. در ضمن برای تمامی شرکت کنندگان لوازم التحریر فراهم نمایید. توجه داشته باشید پیش از انجام بازی اسباب بازی ها می بایست به نحوی قرار داده شوند که حتی در صورتی که آنها را روی میز قرار دهید تنها یک تیم/گروه بتواند آنها را ببیند یا پرده یا پارتیشنی بین دو تیم قرار دهید تا یک گروه نتواند اسباب بازی ها را ببیند.

روش بازی

نحوه نشستن افراد باید به گونه ای باشد که نیمی از آنها قادر به دیدن میز بوده و نیمی دیگر توانایی دیدن آنرا نداشته باشند. سپس اسباب بازی ها را برای گروهی که اجازه دیدن اسباب بازی ها را دارند روی میز قرار داده و از هر دو گروه تقاضا کنید که در طول 15 دقیقه، تعداد اسباب بازی ابداع کنند و سپس ابداعاتشان را به صورت فهرست بنویسند. در این زمان گروه دیگر نباید امکان دیدن اسباب بازی ها را داشته باشند.

نیمی از شرکت کنندگان برای ساخت اسباب بازی های جدید به حافظه و خاطرات خود رجوع خواهند کرد و بقیه شرکت کنندگان در برابر خود اسباب بازی هایی خواهند داشت که برای آنها فراهم کرده اید و می تواند برای آنها منبعی از الهام باشد.

هنگامی که 15 دقیقه به پایان رسید از افراد تقاضا کنید تعداد ایده های جدیدی را که ایجاد کرده اند، اعلام کنند و در ضمن تعدادی از ایده های خود را تشریح نمایند.

میانگین تعداد ایده های ارئه شده توسط دو گروه(افرادی که اسباب بازی را مشاهده کرده و افرادی که مشاهده نکردند) را محاسبه نموده و نتایج دو گروه را نقد کنید.

سوالات کاربردی

1. آیا اسباب بازی های فعلی به افراد در ابداع اسباب بازی های جدید کمک نمودند؟ چرا؟
2. چگونه محرک های متنوع فرآیند خلاق را تسریع می نمایند؟
3. برای اینکه خلاقیت خود را ارتقاء دهید، چه چیزی روی میز کار خود قرار می دهید؟
4. آیا افرادی که هیچ اسباب بازی جلویشان نبود اسباب بازی های عجیب و غریبی ابداع کردند؟

پیشنهاد

در بازی فوق به جای استفاده از اسباب بازی واقعی، می توانید از عکس یا نقاشی اسباب بازی ها استفاده کنید، لذا برای این منظور به میز نیاز ندارید.

توجه

توجه داشته باشید که نحوه نشستن افراد می بایست به گونه ای باشد که تعدادی از افراد به اسباب بازی دسترسی داشته و تعدادی دیگر فاقد اسباب بازی باشند.