بازی چسبَکولیانته

خلاصه

تیم ها در حالیکه تعدادی از آنها چسب کافی در اختیار ندارند در طراحی یک سری وسایل با استفاده از چسب با یکدیگر رقابت می کنند.

به درد کی یا کِی یا کجا می خوره؟

زمان

30 الی 45 دقیقه

آموختنی ها

کمبود و فقدان منابع افراد را خلاق می سازد. آنها ممکن است از منابع محدود موجود در راه ها و با شیوه هایی جدید استفاده کنند. منابع زیاد و منابع غنی از توانایی افراد در طراحی و اجرای ایده هایی می کاهد. با این حال منابع در دسترس اگرچه لازم هستند اما باید به مقدار کافی در دسترس قرار بگیرند.

نیازها

تعداد چوب بستنی یا تکه هایی از کاغذ رنگی که در قطعات نامنظم بریده شده، یک بطری کوچک حاوی چسب سفید برای هر تیم. شما تعدادی بطری به ترتیب زیر نیاز خواهید داشت:

نیمی از بطری ها می بایست تا نیمه پر باشند و نیم دیگر می بایست تقریباً خالی باشند، یعنی تنها چند قطره چسب درون آنها باشد. بطری باید به گونه ای باشد که شرکت کنندگان قادر به دیدن محتویات آن نباشند. در قسمت پائین بطری هایی که تقریباً خالی هستند حرف بزرگ”ن” به عنوان نیازمند و قسمت پاوین بطری هایی که نیمه پر هستند حرف بزرگ “ب” به عنون بی نیاز را بنویسید.

روش بازی

گروه را به تیم های کوچک تقسیم کنید و به هر تیم به طور مساوی تعدادی چوب بستنی یا تکه هایی از کاغذ رنگی خرد شده اختصاص دهید(هر چه بیشتر، بهتر). به هر تیم یک بطری بدهید. در مورد بطری ها هیچ توضیحی به افراد نداده و در مورد کلمات روی بطری ها حرفی نزنید. به هر تیم 15 دقیقه فرصت دهید تا با وسایلی که در اختیار دارند یک کار هنری خلاق و بدیع بسازند. به افراد بگوئید که می بایست تنها از وسایلی استفاده کنند که به آنها داده شده و نمی توانند از وسایل سایر تیم ها به طور استفاده نمایند. اما اگر افراد نیازمند چسب بیشتری خواستند به آنها بگوئید که تنها از چیزی استفاده کنند که در اختیار دارند.

بعد از اتمام وقت، ماهیت حروفی را که روی بطری ها نوشته اید، برای افراد بازگو نمائید. سپس از نمایندگان دو تیم تقاضا کنید وسایلی را که ساخته اند ارائه کرده و در پایان درباره اهمیت منابع در فرایند خلاق، بحث کنید.

سوالات کاربردی

1. کدام یک از تیم ها(نیازمند یا بی نیاز) محصولات بدیع تر و خلاق تری ارائه نمودند؟ معمولاً افراد بی نیاز طرح های بیشتر و طرح های خلاق تری نسبت به افراد نیازمند ارائه می کنند؟
2. چرا افراد بی نیاز نسبت به نیازمندان در انجام وظیفه فوق موفق ترند؟
3. تمرین فوق به وظایف شما در محیط کار چه ارتباطی دارد؟ منابع محدود چگونه خلاقیت شما در محیط کار را محدود می کند؟
4. چه نوع منابعی ممکن است خلاقیت محیط کار شما را بهبود بخشد؟

در صورتیکه فرصت کافی در اختیار دارید

یک گروه را به عنوان هیأت داوری انتخاب کنید و از آنها بخواهید میزان خلاقیت هر تیم را نسبت به محصولاتی که ساخته اند، با یک مقیاس عددی از یک تا ده رتبه بندی کنند. به طوری که عدد ده به محصول بسیار استثنایی اختصاص داده شود. سپس میانگین احراز شده توسط گروه بی نیاز و نیازمند را مقایسه کنید. به طور معمول گروه بی نیاز به طور قابل ملاحظه ای از گروه نیازمند، پیشی می گیرد.

توجه

بازی چوبِ تو آستین مکمل این بازی است.